“A expressão Transtornos Globais do desenvolvimento foi proposta pela CID-10 (Classificação Estatística Internacional de Doenças), para referenciar crianças e adolescentes, também identificadas como com autismo ou psicose infantil, que apresentam alterações qualitativas nas interações sociais recíprocas, nas modalidades de comunicação e um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo (CID-10, 1993). Em conseqüência de sua estruturação psíquica singular, estes sujeitos apresentam comportamentos estereotipados, falas descontextualizadas, escritas e leituras presas na literalidade ou com sentido errante. Tais diferenças são constantemente percebidas, como impedimentos para a escolarização e justificam sua ausência ou o encaminhamento para espaços reeducativos, com vistas à adaptação comportamental.”
Fonte: VASQUES, C. K, Transtornos globais do desenvolvimento e educação- Artigo- Disponível em: www.ufrgs.br/faced/pesquisa/nepie/publicacoes.html. Acessado em 24/07/2011.
Nenhum comentário:
Postar um comentário